发布日期：2024-09-29 13:34 点击次数：164
转自：光明日报黄胖系列
湖南财政经济学院日语专科教学隆起“以熟识为主导，以学生为中心”的拔擢理念，以增强外语专科学生跨文化交际能力为遑急盘算，创新专科教学理念，培养具备较强跨文化交际能力的应用型故意东说念主才。
创新教学念念路 强化“能力培养”坚毅
言语是文化的遑急构成部分，是文化传播的遑急载体。言语教学应当与文化拔擢缜密蛊卦，以提高学生的跨文化交际能力。学校创新教学理念与教学念念路，将培养跨文化交际能力行为日语专科教学的主要盘算之一。
更新拔擢理念，强化跨文化交际能力培养坚毅。学校日语专科与时俱进商量外语课程念念政建造新念念路，加深对外语课程念念政的贯通，明确翌日的发展主意和盘算，强调矜重培养学生的跨文化交际能力，努力于用外语传播湖南故事，讲好中国故事。
创新东说念主才培养模式，培育跨文化详尽素养。学校邀请多位业内教育学者论证专科东说念主才培养决策，明确培养学生跨文化交际能力的遑急性。日语专科依托学校财经学科上风，加强东说念主才培养和行业需求的衔尾，充分优化课程体系，在专科教学中全地方培养“外语+财经”的跨文化交际特点东说念主才；已毕校企对接，阻扰教学团队的涉外商务布景，把具有跨国经贸布景的凯旋东说念主士“请进来”，共享丰富的跨文化实战训导，让本专科的熟识“走出去”，到谈论行业中挂职考验。引进优质拔擢资源，灵活学生的国际视线；已毕多元教学方式与奢睿教学模式的和会，培养学生的跨文化详尽素养。
聚焦课程建造，构建跨文化交际践诺新平台。学校通过引入新本事新方式，创新构建日语专科“云·智·慧”特点课程体系。现在，已建成商务日语等省级一流课程和多门校级一流课程，推进日语专科课程念念政案例库建造黄胖系列，将“日语+”跨文化系列课程建造为具有财经特点、省内越过、具备专科水准的高水平外语课程，并加强校外践诺实训基地及谈论行业的调换协作，成就厚生外语创新与践诺中心。
创新拔擢举措 强化“能力培养”水平
培养学生的跨文化交际能力已成为高校外语专科教学的遑急盘算之一。学校创新日语专科拔擢举措、教学模式，使其愈加靠近学生的内容需求，遵循提高学生的跨文化交际水平。
学校通过专科泄漏、行业实习践诺让学生参与具体的跨文化交际稽查和践诺，领导学生全面了解日语专科东说念主员的奇迹背负及靠近的挑战，通过对言语背后文化的解读和参悟，酿成较强的跨文化交际敏觉力，并诞生自信心，大概在具体的交际情境中调适自我，安靖应酬跨文化交流中出现的各式复杂情况。
学校开设“传统文化传承与母语文化构建”“外语学习与文静互鉴”等系列专题讲座，增强学生学好母语坚毅，构建系统的母语文化体系。用外语呈现原土文化，加深学生对原土文化的贯通，让寰宇更好地贯通中国，促进跨文化泄漏能力的提高。
学校与多所日本高校成就协作交流干系，通过中日高校聚拢办学、跨国文化之旅等多种体式的交流样子，匡助学生充分利用学校搭建的国际协作平台，拓宽视线、提高跨文化交际行动能力。
创新践诺样式 强化“能力培养”实效
学校不停丰富言语践诺教学行为，拓展日语文化交际环境，匡助学生融汇言语技巧与文化坚毅，有用提高跨文化交际能力。
学校坚握以赛促学、以赛促进，在培养学生学习敬爱敬爱的同期，提高学生的白话抒发能力和艺术修养。通过校、省级大学生辰语演讲比赛、外事翻译大赛、跨文化能力大赛，为学生搭建展示跨文化交际能力的平台，助力学生培养国际视线、念念辨念念维与创新能力，为学生提供邃密的文静互鉴践诺舞台。日语专科学生在“湖南省凡俗高级学校大学生辰语演讲比赛”“湖南省外事笔译大赛”等省级学科竞赛中，获一等奖等多项优异获利。
学校遴派师生志愿者办事中非经贸展览会，让学生期骗专科学问开展经贸翻译、参不雅伴随等办事使命，从专科践诺行为中深刻感知外语在助推中国文化传播、构建多元文化交流与贯通等方面的遑急性，坚定用外语展现中国魔力、湖湘风范，为中酬酢流、办事地方经济孝顺力量的决心。在湖南省与日本滋贺县友好坚毅40周年挂念等政府交流样子中，学校遴派学生赴日与滋贺县大学生代表就中日两国文旅、社交等方面伸开探讨，匡助学生提高言语水平，培养文化素养，增强跨文化交际能力。
建造熟识队伍 强化“能力培养”动能
跨文化交际能力的培养与提高离不开高水平师资队伍。学校深爱熟识队伍建造，饱读动领导熟识不停更新教学理念、创新教学内容和方式，有用推进日语专科拔擢教学改进，切实提高教学质料，强化跨文化交际能力培养动能。
学校日语专科阻扰熟识国际化奇迹布景，通过如期遴派专科熟识赴日进修、访学或邀请谈论国际学者来校讲学，匡助专科熟识了解日本的言语文化、社会实情、价值理念等，饱读动熟识由单一的专科学问传授者向中日文化商讨学者滚动，为跨文化拔擢奠定邃密基础。
伦理片a在线线2面对新期间新机遇，湖南财政经济学院将链接坚握与时俱进，不停完善可握续的文化交流机制，积极培育具有跨文化交际能力的国际化东说念主才，推进外语专科教学高质料发展。
（作家：张以）